Videos vom Hochschulbüro für ChancenVielfalt

Zu unseren Schwerpunktthemen Chancengleichheit der Geschlechter, familienfreundliche Arbeits- und Studienbedingungen und Diversität an der Leibniz Universität veröffentlichen wir immer wieder Filme, die anschaulich zu komplexen Themen oder zu unseren Angeboten informieren. Nutzen Sie gerne unsere Videos für Ihre Lehre oder zur persönlichen Weiterbildung. Hier finden Sie eine Auswahl unserer Videos - alle Videos finden Sie auf unserem YouTube-Kanal: YouTube-Kanal des Hochschulbüros für ChancenVielfalt.

IN IHREM ELEMENT

In Zusammenarbeit mit der ZQS/elsa haben wir die Videoportrait-Reihe "In ihrem Element" konzipiert. Dort stellen wir Menschen der Leibniz Universität Hannover mit ihren individuellen Karrierewegen sowie gelebter Vereinbarkeit von Beruf und Privatem vor. Wir freuen uns Ihnen als Erste die Physikerin Prof. Dr. Nadja Bigall vorzustellen.

Untertitel können auf Deutsch und Englisch im Player direkt ausgewählt werden. 

Produktion und Koordination: Martha Herbold & Joana Rieck

BARRIEREFREIHEIT IM VIDEO



Gemeinsam mit der ZQS/elsa hat das Hochschulbüro für ChancenVielfalt einen Kurzfilm zur Berücksichtigung der Barrierefreiheit in Videos erstellt. Das Video zeigt verschiedene filmische Elemente für barrierefreie Videos. Zusätzlich dient es als Anschauungsbeispiel, um bei der Konzeption und Produktion von Filmen an der Leibniz Universität von vornherein die Barrierefreiheit zu berücksichtigen. Das Video existiert in vier verschiedenen Versionen: Ohne Extras, mit Untertitel, mit Gebärdensprache und mit Audiodeskription. Hier geht es zur gesamten Playlist bei YouTube: Barrierefreiheit im Video "Töne sehen, Bilder hören"

Produktion & Koordination: Martha Herbold & Dr. Isabel Sievers

HC FRAGT NACH



Das HC fragt nach! In dieser Videoreihe erklären ausgewiesene Expert*innen komplexe Themen aus der Gleichstellung. Hier geht es zur vollständigen Playlist bei YouTube: HC fragt nach Playlist

Produktion & Koordination: Martha Herbold, Joana Rieck & Helga Gotzmann